目前分類：中文教學 (12)
- Feb 03 Wed 2016 11:26
中文教學點滴
- Feb 01 Mon 2016 13:03
華語文幼兒班教學經驗分享
華語文幼兒班教學經驗分享
學習華語文是近年來挺熱門的話題；很多華裔父母擔心孩子，忘了自己的母語，總是煞費苦心安排子女從幼兒班開始學習中文。幼兒階段初學華語需要發展多元智能，不僅要從遊戲中學習語文的聽說能力，唱遊活動是學習藝文的素養，同時也是學習肢體律動、同儕間的人際和諧、關懷自然等多方面的知性與感性的課程。
僑居美國後我仍不忘懷「教書」，便投入海外中文教育的行列。當時電腦中文資訊還不是那麼方便，中文教材大都是老師們自己編寫，自己做輔助學習的教具；每次回臺灣都要抽空尋找相關學習資源，自購教材教具配合課堂教學，增進學生學習興趣及成果。
偶然機緣接觸到當地的『僑教中心』這個機構，深感『僑委會』在海外華文推廣方面做了很多事。例如：舉辦每年暑假教師回臺研習、教授巡迴教學...等，編寫海外華語教材、製做教學相關錄音帶、錄影帶，出版海外學習中文書籍，免費供應課本給僑校，嘉惠海外教師及學生的「教」與「學」。
語言是一種工具，學習華語用ㄅㄆㄇㄈ教學或漢語拼音，兩者都是輔助語言的學習，教師要因材施教，不必為此爭論不休。在僑校十幾年，我一直擔任幼兒班教學，海外幼兒華語教育不是傳統的「保育」教育，也不是只教幼兒拼讀注音ㄅㄆㄇㄈ，而是培育幼兒健全人格、善理情緒、健康活潑，讓每位幼兒在快樂教學情境中學習，培養良好生活及衛生習慣，能負責守規、發揮潛能、有好奇探索的求知慾望。
幼兒的生活重心就是遊戲，唯有遊戲才能持續幼兒的學習興趣，幼兒對呆板、連續不變的教學活動，很快的產生厭倦和失去學習興趣。我課程設計以美勞、遊戲、歌謠、描圖 ..等，教幼兒認識抽象的ㄅㄆㄇㄈ拼音符號，課堂上動手做ㄅㄆㄇㄈ注音符號字卡、拼音轉盤，玩拼音配對遊戲、翻牌遊戲等，讓幼兒從一頭霧水中，慢慢地學會拼音及會念幼兒讀本及幼兒拼音課本。再經由單元主題教學、生活華語、故事、基礎摺紙和剪紙創作、唱遊和律動、節慶視聽欣賞等... ，這些是整學年主要教學活動，也是推展幼兒多元智能活動的特色，在創新的幼教領域中，讓所有幼兒班的孩子，各個是有愛、有智慧、更富有創新及冒險精神的世紀主人。
這幾年來網際網路發達，我的教學也逐漸進入數位化教學，利用電腦把幼兒讀本、故事、單元主題介紹、唱遊，製作 成 PowerPoint 教學，幼兒在影音生動活潑的的情境裡學習，教室變成好像看電影一般，幼兒都好喜歡參與影音教學活動，視聽效果情境增加師生間的互動，提高幼兒學習與參與的興趣。今年校方提供網路教學連線教學，小朋友學習意願更高，因能立刻從螢幕得到想要的回饋，更積極參與教學各項教學活動，今年班級學習成果比往年更進步。
最後，個人認為學習華語並不只侷限在中文學校裏，家庭生活也是孩子學習的場所，也唯有學校與家庭的配合，方能造就出最佳學習效果。
- Feb 01 Mon 2016 12:35
中文教學點滴
- Dec 23 Tue 2008 07:36
聖誕節禮物
哇！溜溜老師準備好多聖誕襪及小夜燈禮物耶！
今天考完期末考，學校放二星期的假期，溜溜老師
祝 小朋友們 聖誕節和新年快樂
每位小朋友開心的的選自己喜歡的禮物~
謙詠說：「 我拿到我喜歡的禮物耶！」
奕華好酷喔！笑一個嗎？
蓓蓓笑得好開心
雪蓉說：「謝謝溜溜老師，我好喜歡妳。」
元大：這是我喜歡的禮物~
昊佳：「今天好高興喔！」
瑞真：「我最喜歡小夜燈禮物，晚上可以點在我房間。」
凱恩：我拿到聖誕禮物耶！
韻妮：「我喜歡這個聖誕襪，小夜燈可以放在弟弟房間。」 
瞧！Andrew笑得真開心~
美珊笑一個啦！
Deepica妳好可愛喔！ 
保恩笑得真開心~
Ps*** 得勝提早走，所以沒拍照片。***
- Dec 19 Fri 2008 05:08
中文課點點滴滴(5)
好認真喔！
寫課堂練習功課及做拼音字卡
每位小朋友好認真的練習拼音~唸今天教的童謠
咦！怎麼又少一位小朋友沒上台呢？
原來是妮妮今天沒來上學。
- Nov 25 Tue 2008 03:35
背誦或朗讀課文
今天每位小朋友都踴躍舉手要上台讀課文，一二三四五.....怎麼少了一位小朋友沒上台，
下星期你是第一位上台，不要害羞喔！
- Nov 24 Mon 2008 11:18
小朋友優良作品
- Nov 21 Fri 2008 13:52
班級兒歌朗讀比賽
朗讀一二三四五
朗讀兩隻老虎
朗讀弟子規
朗讀弟子規
朗讀一二三四五
朗讀小老鼠
朗讀兩隻老虎
朗讀小猴子
朗讀小皮球
朗讀三輪車
朗讀小青蛙
朗讀蜻蜓
朗讀三隻老虎
朗讀兩隻老虎
語文是裝載並發展人類智慧最富足、最便捷的工具；對兒童接受文學陶冶而言，朗讀
文學作品中最淺易，最實用的，恐怕是「兒歌」了。
指導兒童學習兒歌，除了讓兒童得到快樂，培養健全的人格外，也可以幫助兒童發音正
確，咬字清楚，語調富有抑揚頓挫的變化，懂得表情的配合，進而認識中國字，增進語
文的發表能力。
這次班級兒歌朗讀比賽，每位小朋友表現的很棒，謝謝五位評審家長們及出席參與此活
動的家長們，讓這場兒歌朗讀比賽，完美圓滿的落幕。
- Nov 03 Mon 2008 13:15
中文課點點滴滴(4)
小朋友們，好認真學寫今天教的ㄞ、ㄟ及做ㄞ、ㄟ字卡
溜溜老師講擠牛奶女孩故事，小朋友聽得多專心
看圖說故事: 公雞和狗的故事
擠牛奶的女孩故事真好聽喔！
玩拼音轉盤，好好玩耶！
我會玩拼音轉盤耶！
小朋友們多麼專注的聽故事帶
故事帶真好聽
- Oct 28 Tue 2008 11:22
中文課的點點滴滴(3)
寫今天教的注音符號ㄍㄎㄏ
做拼音字卡
唱遊表演
今天期中考，家長比小朋友還緊張，考試結束來輕鬆活動，唱唱跳跳及說白節奏。
- Oct 07 Tue 2008 01:25
中文課的點點滴滴(2)
小朋友好認真的學寫今天教的注音符號ㄚ、ㄛ
表演唱遊:小星星
我的朋友在那裡
兩隻老虎
小猴子
三輪車
我們才上課第五次，小朋友們表演的多棒
- Sep 23 Tue 2008 13:19
中文課的點點滴滴(1)
唱遊課
拼音練習
桌上是小朋友摺紙作品
唱遊表演:小星星
唱遊表演:兩隻老虎
歡迎到華府中文學校網頁觀看一群默默傳承中華文化的老師、行政人員們及家長會們熱心的
參與教學活動
在教育這條路上，我戰戰競競地走了多年寒暑。當我踏
上講台的那一刻起，便努力扮演好為人師表的角色，而
不敢稍有懈怠。
移居在多元文化衝擊的大華府地區，我仍不忘懷於「教
書」，便投入海外中文教育的行列。大華地區那麼多中
文學校，為何獨鍾『華府中文學校』呢？華府中文學校
以開放的心胸來從事教育工作，尊重教師的專業自主以
及適當調適教師與家長的和諧關係，讓家長摒棄成見，
樂意走入校園，貢獻一己之長，使學校與家長、老師能
共存共榮的三贏策略。
我從事教職十多年來，自恃也只是「做一天和尚，撞一
天鐘」而已，幸運的是在華府中文學校，有許多同伴陪
著一起敲，大家想同心合力，敲出更美的樂音─使孩子
在『華府中文學校』快樂學習及成長。
